FORMACION DOCENTE. EL CASO DE LA LICENCIATURA EN MATEMATICA EDUCATIVA
Crisólogo Dolores Flores
CIMATE UAG, Chilpancingo, Gro. Méx.
Superior, Formación de profesores
En este curso se analiza el problema de la profesionalización del docente de las matemáticas. Una profesión es una actividad especializada del trabajo que requiere de una formación profesional, de una formación científica y de una formación en valores. A pesar de algunos esfuerzos por la formación de profesionales de la enseñanza de la matemática, todavía este campo laboral no es exclusivo de los profesionales de ese ámbito. Por ello en este curso se pretende analizar los elementos curriculares para la formación del profesional en la docencia de la matemática. Estos son: Justificación y pertinencia de la profesión; Objeto y objetivo de la profesión; Perfil de Ingreso y Egreso; Fundamentación de la Estructura Curricular; Estructura curricular.
