LA INCORPORACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE MODELACIÓN AL SISTEMA ESCOLAR
Jaime Arrieta Vera
Unidad Académica de Matemáticas, Universidad Autónoma de Guerrero, México
Nivel medio superior, Modelación
En este curso se aborda a la modelación desde la perspectiva socioepistemológica, se considera a la modelación como una práctica recurrente de diferentes comunidades que da lugar a la emergencia de identidades sociales. Analizaremos a la modelación, desglosando sus fases y caracterizándolas. Se considera a la experimentación/interacción con el fenómeno como una actividad necesaria para la modelación mas no suficiente y se presenta al acto que da lugar propiamente a la modelación. Basaremos, en gran medida, nuestros argumentos en las experiencias de la incorporación de la modelación al sistema escolar.
