UN ESPACIO PARA TRABAJAR EN COLABORACIÓN CON PROFESORES DE PREESCOLAR: LOS ESCENARIOS COMO UNA ALTERNATIVA PARA TRABAJAR MATEMÁTICAS
M. Lourdes Sánchez Ugalde
Departamento de Matemática Educativa, CINVESTAV, México
lulusan45@live.com.mx, mlsanchez@cinvestav.mx Preescolar -Formación de profesores
Pretendemos crear un espacio de colaboración entre docentes e investigadores, con un propósito común, la construcción de un objeto de conocimiento, siendo lo fundamental reflexionar sobre la práctica docente, a través de la conversación sobre las matemáticas que se enseñan en la educación preescolar. En este taller presentaremos actividades relacionadas con los escenarios diseñados para ser trabajados con pequeños de 5 años, los cuales están relacionados con el entorno de los estudiantes pequeños, por ejemplo, el parque, la calle, la panadería, la playa y otros. En cada actividad se señala un propósito, una serie de indicaciones y/o preguntas conductoras que le dan referentes para lograrlo, evitando darle la respuesta.
