IDEAS PARA LA MODELIZACIÓN Y EL ANÁLISIS DE FUNCIONES
Lic. Mónica Adriana Real
Inst. Sup. del Profesorado “Dr. E. Braun Menéndez”. Argentina
Nivel: Medio superior (16 – 18 años). Categoría: Modelación matemática
Este trabajo se fundamenta en un análisis de nuestra práctica docente en escuelas del conurbano bonaerense. Atento a que los contenidos matemáticos que brinda la escuela son muy lejanos y abstractos para nuestros adolescentes; ante la necesidad de interesarlos con un material que les sea más familiar, desarrollamos los contenidos curriculares a partir de la resolución de problemas de situaciones cotidianas, resaltando la necesidad de usar herramientas matemáticas en su resolución. El desafío se centró en el aprendizaje de la modelización de Funciones y sus aplicaciones en problemas. Aquí presentamos una muestra de cómo se arriba a la situación de aula en este sentido.
