Se verificará que los resúmenes recibidos no hayan sido expuestos anteriormente en alguna RELME y serán arbitrados por el Comité Académico Internacional.
Tema de interés central: Formación docente
Formato
- 2 cuartillas tamaño A4, incluyendo figuras, referencias y notas
- Fuente Times New Roman a 12 puntos
- Interlineado sencillo
- Margen: superior de 2.5 cm, inferior de 2.5 cm, derecho de 3 cm e izquierdo de 3 cm
Estructura
- Primer renglón: Título del trabajo en mayúscula y negritas.
- Segundo renglón: Nombre de los autores. Subrayar el nombre del expositor.
- Tercer renglón: Nombre de la institución y país al que pertenecen.
- Cuarto renglón: Dirección electrónica de los autores.
- Quinto renglón: Nivel educativo y categoría en la cual se encuadra el trabajo
- Sexto renglón: espacio en blanco
- A partir del séptimo renglón: Resumen
Envíos
La programación de cada tipo de actividad se hace de forma independiente, por lo que le pedimos que antes de enviar propuestas por favor verifique que los tipos de trabajo enviados no se presenten de manera simultánea y sólo se otorgará constancia del trabajo expuesto por el autor indicado en el resumen.
Cuentas de correo para el envío de cada tipo de trabajo:
- Reportes de investigación: reportes@relme-clame.org
- Comunicaciones Breves: comunicaciones@relme-clame.org
- Carteles: carteles@relme-clame.org
- Talleres: talleres@relme-clame.org
- Actividades de difusión: actividades@relme-clame.org
- Reuniones: reuniones@relme-clame.org
FECHAS LÍMITE PARA ENVÍO DE TRABAJOS: 5 de abril de 2010
Observaciones
- RELME es una reunión académica sin fines de lucro e independiente de cualquier empresa, por lo que los títulos de nuestras ponencias no son foro para la propaganda de empresas específicas. En ese ánimo solicitamos a los autores no incluir marcas en los títulos de sus propuestas, en el cuerpo del texto pueden detallar el dispositivo o material que se usó en la investigación.
- Cada participante podrá presentar diversas propuestas personales, pero sólo una exposición de cada tipo (por ejemplo: un solo reporte de investigación, lo que no impide que envíen además un cartel y participen alguna actividad colectiva).
- Todo trabajo que no respete las especificaciones anteriores, tanto en relación con su formato como a su contenido, será rechazado
El resumen debe ser lo más completo y explícito posible para facilitar la tarea de los evaluadores, así como para la elección de los asistentes sobre los temas de su preferencia. Si para su evaluación algún árbitro requiere del extenso a fin de tener mayores elementos de juicio, la Comisión Académica lo solicitará al autor, quién estará obligado a enviar una versión que permita al evaluador emitir su dictamen.
Categorías
Tema de interés central: Formación docente
- Aprendizaje cooperativo
- Capacitación para el trabajo
- Educación continua
- Educación a distancia
- Educación de adultos
- Epistemología
- Estudios socioculturales
- Etnomatemáticas
- Factores afectivos
- Formación de profesores
- Gráfica y funciones
- Medición
- Metacognición
- Modelación matemática
- Modelos matemáticos
- Modelos mentales
- Números racionales y proporcionalidad
- Pensamiento algebraico
- Pensamiento geométrico
- Pensamiento lógico
- Pensamiento matemático avanzado
- Pensamiento numérico
- Pensamiento relacionado con probabilidad, estadística
- Pensamiento variacional
- Resolución de problemas
- Socioepistemología
- Tecnología avanzada
- Visualización
- Lenguaje matemático
- Otros (Indicar cuáles)
Niveles
- Preescolar (4-6 años)
- Básico (7-12 años)
- Medio básico (13-15 años)
- Medio superior (16-18 años)
- Pre-universitario (17 – 19 años)
- Superior (19-22 años)
- Postgrado (23 años en delante)
- Educación de adultos
- Educación continua
- Capacitación para el trabajo
- Otro (especificar)
